わらべうた

ちゃーりっぷ
ちゃーりっぷ
おんりきりきりき
あっぷっぷ
たろうくん
はなこさん
はい
おめでとう

2005年３月、保育士の皆さんや園児のみんながうたうこの唄に送られて、太郎たちが柳橋保育園を卒園してちょうど１年になります。柳橋保育園がわらべ唄を園児の教育に取り入れたのは1980年代以前にさかのぼるようです。長く園においでの先生から「わらべ唄を調べるために多摩の奥のほうまで出かけました」というお話しを聞いたことがあります。その取り組みは『いまなぜわらべうたか / 羽仁協子講演集』にまとめられているとのことですが、私は残念ながら絶版になっているこの本をまだ読んだことがありません。

【写真】 まもなく卒園式が始まる（待機室にて） （2005.3.20）

柳橋保育園の行事には、他の園などでみかける「保護者にみせるためのお遊戯」はありませんので、なかには園児たちがわらべうたを唄う姿を知らないパパもいるようです。昨年の正月、たろパパは、ちょうどビオトープづくりが始まった頃、隣接する緑寿園（高齢者施設）の庭で行われた「どんと焼き」の行事を取材する機会がありました。身に凍みる寒気の中、「ひとつとせー・・・」で始まる祝い唄（数え唄）を唄いながら近隣の保育園の園児たちが集まってきた時には、かつてラフカディオ・ハーンが描いた近代以前の日本の原風景といった趣きすら漂っていました。あの子供たちの歌声に本当に心が洗われました。

今の時代、子育てはとくに母親にとって重い負担で、保育所の整備など子育て支援の施策の必要性がいわれます。こうしたことはもちろん非常に大切なことですが、同時に、子どもたちを育てるためには、施設や保育士の整備・確保といったことのみならず、ほとんど芸術的とすら言える保育のノウハウ、蓄積が必要ということを、この園の実践をみていると気付かされます。もし園児の保護者の方がこれを読んでくださっていたら、ぜひ機会をとらえて子どもたちのわらべ唄を聞いてみてください。きっと素晴らしい発見があるに違いありません。

【写真】新年のどんと焼き　園の保育士の皆さんは地元の和太鼓グループの方々のご指導でいつも熱心に練習しています　このどんと焼きの時には子どもたちが「せんせい、カッコいいー！」と熱い声援を送っていました（2005.1.7　緑寿園園庭で）

本格的なウェブ時代が来るのはこれから

何をもって「本格的なウェブ時代」というのかが、まずは難しいけれども、例えばブログのシステム基盤と実際の普及度合いの落差は大きく、今後、ブログ人口が大幅に伸びていくことはほぼ間違いないだろうと思います。では、今いったい日本にブロガーは何人いるのでしょうか？　100万人？　500万人？　1000万人？　総務省の報告書（2005/5）や Bloglines のページなどをみても実際のところはよくわかりません。

もっと確実なカウントの仕方は、皆さんの友人や知人で（たまにでもよいから更新している）ブログをもっている方の数を調べてみることです。それが10人に１人なら1000万人、100人に１人なら100万人です。１人、２人、３人・・・ブログ教室とかに通っている場合は別として５人以上知っているという方は稀なのでは？　ということはまだまだ普及していないということです。そして、本格的な増加はこれからだということです。実際に現時点では、毎日、何千、何万人という方が新しくブログを始めています。

一方で、情報発信の手段としてこれほど簡単で機能が優れたものも他にはなかなかありません。昨日のコメントにも書いたのですが、「本当か嘘かわからない」という印象をもつ方が少なくないマスコミより、信頼できる知人や友人が書いていることの方を信じる方がいずれ多数になるのは間違いありません。その時にこそ「本当のウェブ時代」が来たことになります。・・・どうです、あなたも始めてみませんか？　つくるだけなら５分ですよ！　しかもお金がかかりません。リタイアした方が長年蓄積した専門知識を披露したりするのもよいし、お年寄りの介護予防にもきっと大きな効果があると思うのですが、いかがでしょう。

【写真】 「どんどこ池の四季 2005 春・夏」のハガキセットから「水無月」 （2005年９月 至誠学舎東京 柳橋保育園 制作）

人を誹らば・・・

お早うございます
昨日の東京はすごく寒かったのですが、今日は一転して暖かくなり、オフィスの中は軽く汗ばむほどです。恐らく花粉がいっぱい飛ぶんでしょう。街では外科医の手術用みたいなマスクをした皆さんをたくさん見かけます。

最近、親しい知り合いから都立高校に通うお嬢さんの卒業式のようすをお聞きしました。この方は君が代を歌わされるのがイヤで、これまで子どもたちの入学式や卒業式のほとんどを欠席で通してきました。ところが、これが最後の機会ということで、迷いに迷った末、今年は出席したとのことです。ところが行ってビックリ。この高校の場合、標準服はあるものの制服はなく、振り袖、袴着、スーツ、セーラー服、標準服、果てはコスプレチックなド派手衣装までが混在し、まるでお花畑状態だったらしい。おまけに注目の君が代はピアノ伴奏のスピードが速く、ほとんど誰も歌わない（歌えない？）状態でバタバタと進行したらしい。アハ！

【写真】 昨日に引き続き、「どんどこ池の四季 2005 春・夏」のハガキセットから「皐月」 （2005年９月 至誠学舎東京 柳橋保育園 制作）

ポスト団塊世代のたろパパの高校卒業式の時は、勇ましい奴がいて「卒業式フンサイ！」とか言いながらいきなり壇上に駆け上がったはいいけれど、教師連中に両手両足をしっかり掴まれて降ろされるという「事件」がありました。これは同級生の間での語り草になっています。えっ、私ですか？　たろパパは付和雷同組で、だいたい周りのようすをみてウロウロしておりましたけれども、はい。それはともかく・・・

この君が代を巡る問題について、私は都教委がどうしてここまで意固地になって先生や生徒たちを従わせようとするのか理解できないし、こんなことで処分される先生たちが可哀想でなりません。反対に都教委の皆さんについては、ここまでやって大丈夫なのかなという心配もします。教育委員会という組織としてやっているのでしょうが、ちょっと風が吹けば攻守は入れ替わり、皆さんの人生がお望みにならない方向に変わってしまうということも大いにありそうです。昔は「永久に」記録が残るのは学籍簿くらいだった訳ですが、今のこのＩＴ時代には誰がいつ何を語りどう行動したかみたいなことは、本人のあずかり知らぬところで実際に永久に残っていく可能性があります。この『たろパパ日記』のようにグーグルのサービスでやっているところはとくにその可能性が高いことになります。話が横道にそれましたが、昔、たろパパがまだ「元気」だった頃に、ある先輩に「人を誹らば穴二つ」と諭されたことがありますが、とりわけこうした思想とか政治主張に深く関わる問題はいろいろな意味で「両刃の剣」です。

例の民主党のガセメール問題の時、『増殖する俳句歳時記』の清水哲男さんが「どっちも電子メールの仕組みをちゃんと知らないんじゃないか」みたいにツッコミを入れておいででしたが、この君が代をめぐる前時代的な争いを見ていると、日本という情報孤島の中で無駄なエネルギーが大量に浪費されているという思いに駆られます。そして、子どもたちの心が育つべき場、人間に対する興味関心を育てるべき場で、こういう子どもたちそっちのけの争いはやめてほしいと強く願います。

トリン・フォー・トリン

昨日、またクルクル社の優秀なエンジニヤの皆さんとお話しする機会があって、盛りあがったついでに「ブログ始めたらいかが」と勧めたら誰も乗ってきませんでした。うーん、だいたいこういう理系の方たちは人付き合いもあまり上手とは言えず、コミュニケーション能力の不足を問題とも思っていないようです。というより、自分の意見を人に伝える訓練の機会がなかったのかな、って思いました。その意味で・・・

【写真】 昨秋、柳橋保育園ではビオトープ「どんどこ池」ができてから半年間の子どもたちと自然の係わりを「どんどこ池の四季 2005 春・夏」というハガキセットにまとめました。これはそのうちの１枚「卯月」。（2005年９月 至誠学舎東京 柳橋保育園 制作）

先に幼児教育のトリン・フォー・トリンに触れましたが、デンマークでのそのようすを、改めて村上龍さんのＪＭＭメルマガに高田ケラー有子さんが書いた文章から（少々長くなりますが）引用してみます。

ゼロ年生の時間割はごく単純なものですが、その中で特徴的なのは、"Trin for Trin ( =Step by Step)"と呼ばれる時間があることだと思います。ゼロ年生は基本的に勉強を始めるための準備期間としてあるわけですが、この "Trin for Trin"の時間は、ある１枚の写真を見ながら、そこにいる人の気持ちや感情などを推察したりすることから、相手を思いやる気持ちや、人と人は違うのだということを学んでいきます。そこには「何が正しい」という前提が存在せず、子供たちにさまざまな意見を出させることと、「考えてみること」に重きが置かれています。これは机の前で椅子に座って先生の話を聞くのではなく、教室の空いているスペースに椅子を並べてサークルを作って、先生が見せる写真を見ながら話が進められます。

私たちが参加した月曜日の授業にもこの "Trin for Trin"がありました。この日の写真には二人の女の子が写っており、一人はパズルゲームをしたがっているのですが、もう一人はしたくない様子です。その様子を見ながら、先生からさまざまな質問がなされていきます。「この子は遊びたくないの？」「この子はこの子が嫌いなの？」「じゃあなぜ遊ばないの？」と言った具合です。そうしていくなかで、人には同じ事でもしたい時としたくない時がある事。それをわかってあげることも大切である事。もし、自分がしたくなくても断り方にもいろいろあること、などなど、一緒に考えていきます。日常的な例もあげながら、子供たちが自分で考える時間を与えます。

この "Trin for Trin"は、比較的新しい教材でオリジナルはアメリカのものだそうですが、それがノルウェーに渡り、そこでスカンジナビアの人々にフィットする翻訳がなされ、北欧諸国の初等教育機関で使われている、ということのようです。この日の"Trin for Trin" では、人には選択する自由がある、ということもその写真から学んでいくのですが、最後に「選択の自由」を試す遊びもあり、子供たちが楽しく学べる工夫がなされていました。（ここまで引用、JMM [Japan Mail Media] No.297 2004年11月18日発行『平らな国デンマーク／子育ての現場から』（第19回）「ゼロ年生の学校生活」より、高田ケラー有子さんは造形作家でデンマーク北シェーランド在住）

こういう幼児教育の方法の話をすると「日本では無理だよね」というのが大方の日本人の反応で、私もそれは無理もないと思います。日本の学校というのはとにかく「教える、覚える」ことが中心で、考えさせることや生徒の興味を育てることを軽視しがちです。私の親族にも学校で教えている方は少なくありませんが、先生たち自身が「たくさんの知識を身につけることが優秀」という原理で選抜されてきていますので、この社会のほとんどの問題について回答がみつかっていないこと、回答はひとつではないこと、知識自体より解を求める行動、そしてそれを支える興味関心つまりモチベーションの方が何倍も大切であること、人は他人とのコミュニケーションを通じて解に近づいていくこと、総じて答えそのものより答えを求めようとする意思の方が大切なこと、等々について、建前はともかく実際にはほとんどわかっていません。そして、こういう先生たちに教えられた生徒たちが就職しても、実務にはほとんど役に立たないということになります。

今日で１か月

今日でこの『たろパパ日記』は30日目になります。ネットのよいところ、あまりに凄すぎるところ、そして、怖いところと、いろいろ勉強になりました。幸いなことに少数ながら毎日読んでくださる心やさしい皆さまに恵まれました。どうも、ありがとうございます。そして、これからもよろしくお願いします。また、太郎には題材をもらうだけでなくいろいろ助けられたと思います。ありがとう！

【写真】善福寺川のカモ（2006.3.7）

昨日の太郎の絵と文は、昨年春のできごとで、野球のまねごとをしている時に私の投げたゴムボールが太郎の顔にあたった途端、「パパのバカ・・・」と大泣きして家に駆け戻り、リビングで何か熱心に書いているなと思ったらこれでした。

グーグルのオーガニック検索の威力の凄まじさもまざまざと感じました。私もこれが本当の個人の日記だと思って書いている訳ではありませんが、かと言って、たどたどしくもつたない文章が多くの方の目に晒され、ひょっとするとこれから数千年後にも残るかと思うと腰が引けるところがあります。まあ、数千年後はいいとして、10年、20年経って世界のどこかわからないところにあるサーバの自分の文章を読むというのは苦痛かもしれません。

もっとも、こういうブログを書くことはとにかく自分の勉強になります。本を読む場合もいい加減な読み方ができなくなりますし、文章修行という意味でもわずかながら進歩があったように思います。そして、何よりもこのブログを通じて知り合うことができた皆さまとの絆が、私の大きな財産になっていくことは間違いありません。

いずれこの『たろパパ日記』については、太郎や彼の友人たちがもう少し大きくなったら書き手として加わってもらい、改題して彼らのチーム・ブログにしたらという腹案をもっています。その時、たろパパは引退して管理人になります。シンガポールやニュージーランドなどのブログには、たまにこうした子どもたちのチーム・ブログがあります。よい試みと感じます。

どうぞこれからもよろしくお願いします。気が向いたらどうぞコメント下さい。そして、まだブログをお持ちでない方は「思い立ったが吉日」です。今日からでもいかが？　お薦めします。人生変わりますよ！

ぱぱのたぬくそ

５がつ15にち
にちようび
だい　ぱぱのばーかあーほどじまぬけへーんたいくそばばあ
あるひにぱぱわ50ねんもいきているのにぼーるおなげるこんとろーるできないませんそれでぼくのかおへなげた（2005.5.15）

ＪＡＮＪＡＮ市民記者交流会を覗いてきました

今日の更新はお休みのつもりでしたが、交流会後の懇親会が比較的早く終わったこともあり、その感想をお送りします。この書き込みにどういうタイトルをつけるか迷いました。

「２チャンネルの裏側・・・たろパパ、西村博之氏に突撃インタビュー！」とか
「ＪＡＮＪＡＮ社長は語る・・・年間１億ビュー獲得でオーマイニュースを迎え撃つ」とか

【写真】懇親会であいさつするＪＡＮＪＡＮ代表取締役の竹内謙氏（2006.3.11　中大駿河台記念館）

...考えましたが、止めることにします。こういうのは、たろパパ日記にちょっと合いません。因みに西村氏は２チャンネルの管理人で、交流会の人気者となりたくさんの皆さんに質問攻めにあっていました。また、オーマイニュースに関してＪＡＮＪＡＮは、交流会の席上、韓国の市民ネット新聞オーマイニュースがソフトバンクと提携して日本で事業展開することについて歓迎するということを言っておられました。ただし「年間１億ビュー目標」は本当です。まあ、こういうお話しを聞きたい方は、どうぞたろパパを居酒屋にでも誘ってください。生中一杯でいっぱいお聞かせしましょう。

さて、今日の交流会（シンポジウム）と懇親会ですが、約180名が参加して大いに盛りあがりました。ＪＡＮＪＡＮは日本インターネット新聞（株）が運営する市民記者方式のネット新聞で、編集部などの基幹スタッフが20数名、登録済みの市民記者が約3000人いて、１日のページビューが約10万とのことです。社長の竹内謙氏は元朝日新聞編集委員で、たろパパは懇親会の折り、チョロチョロっとすり寄っていって意地悪な質問をいくつかさせて頂きました。はい、気骨あり熱あり見識ありという方で、たいへん好い印象を抱きました。恐らく旧きよき（そして熱き）時代を記者として過ごされた方なのでしょう。

そして、今後の日本のネット新聞はどうなるかという点ですが、多少大胆なたろパパの私見を箇条書きにするとつぎのようになります。

１）基本的にかなりのペースで成長していき、市民記者数は数年以内に３万人くらいにはなるのではないか
２）成長のためにはＪＡＮＪＡＮのよきライバルが必要だが、オーマイニュースがそうなるかどうか、あるいは第３のいわばダークホースが現れるのかはなんともいえない
３）成長の絶対条件は記事の質の高さで、市民記者の自由な興味関心を活かしながらレベルの高い記事に仕上げることがポイントとなる

ついでに言うと、朝日新聞に限りませんが、既存のマスコミは、記事に対する読者の心からの信頼を回復できなければ、いずれこうしたネットメディアに追い抜かれる日が必ず来るという印象を受けました。ＪＡＮＪＡＮさん、どうぞ頑張ってください。期待しております。

【写真】交流会（シンポジウム）の風景（2006.3.11　中大駿河台記念館）

今日はお休み致します

この『たろパパ日記』、２月12日以来、今日まで丸４週間休まず続いてきました。何でも三日坊主の私としては驚異的な頑張りでした。でも、今日はお休みします。このページのリンクにあるＪＡＮＪＡＮというネット新聞の「市民記者懇談会」をひやかしにいこうと思います。結果はまたご報告致します。それでは！

【写真】柳橋保育園ご自慢のパティセリ（2006.2.18）